PROGETTO: CRESCERE INSIEME.

Finalità
• Affrontare le difficoltà relazionali che sorgono all’interno dei gruppi, la scarsa accettazione delle regole di convivenza civile, le difficoltà di inserimento degli alunni provenienti da altre scuole o da paesi extracomunitari, lo scollamento tra scuola e famiglia.

Attività previste:

Sportello di ascolto.
Destinatari:
• Studenti, insegnanti, genitori, personale della scuola.

Obiettivi:
• Monitorare eventuali situazioni a rischio.
• Dare sostegno alla formazione della personalità.
• Collaborare con gli insegnanti di sostegno.
• Offrire consulenza e informazione agli insegnanti e alle famiglie.

Metodologia:
• Colloqui condotti dalla Psicologa Dott.ssa R. Renati con la tecnica del counseling che consiste nell’aiutare il soggetto ad interpretare in modo corretto una situazione, a individuare i comportamenti utili per fronteggiare una certa difficoltà e a prendere responsabilmente decisioni.
• Prenotazione del colloquio in Segreteria.

Clima classe
Destinatari:
• Insegnanti, studenti e genitori della classe 2D della scuola secondaria di primo grado.

Obiettivi:
• Favorire la comunicazione tra studenti, con l’insegnante e tra i docenti che lavorano nella classe.
• Favorire la capacità di gestire situazioni critiche nel gruppo classe.
• Favorire un ambiente relazionale sereno in classe per poter svolgere le attività didattiche.
• Individuare e monitorare situazioni problematiche.

Metodologia:
• Incontri con gli insegnanti della classe.
• Interventi nella classe.
• Somministrazione di strumenti di valutazione (sociogramma, questionari,).

Progetto Logopedia “La prevenzione dei disturbi di linguaggio”
Destinatari:
• Alunni 4-5 anni.
• Alunni Scuola Primaria.
• Alunni Scuola Secondaria di I° grado.

Obiettivi:
• Individuare i bambini/ragazzi che manifestano o sono particolarmente predisposti a disturbi del linguaggio, e/o a problemi scolastici, in modo da dare indicazioni corrette alla scuola e alla famiglia.

Metodologia:
• Valutazioni fonetiche.
• Test specifici per le varie patologie a cura della Logopedista.

Tempi:
• Gennaio – Giugno.

Laboratori pomeridiani
Destinatari:
• Alunni classe terza Scuola Secondaria di I° grado a tempo prolungato.
• Alunni delle classi prime della Scuola Secondaria di I° grado.

Obiettivi:
• Dare la possibilità agli alunni in difficoltà a livello cognitivo di esprimersi in altro modo.
• Ampliare l’offerta formativa.

Metodologia
• Laboratori in orario pomeridiano con esperti esterni nei seguenti ambiti:
- danza;
- pittura su sassi;
- bigiotteria;
- pittura su ceramica.

Corso di Lingua Inglese e Latino
Destinatari:
• Alunni delle classi seconde e terze della Scuola Secondaria di 1° grado che alla fine del primo quadrimestre avranno conseguito almeno il giudizio “buono” in inglese e che si iscrivono alla attività
• alunni delle classi terze delle Scuola Secondaria di 1° grado, in base alla scelta fatta per la scuola superiore (per il Corso di Latino) che si iscrivono alla attività

Obiettivi:
• Ampliare il piano dell’offerta formativa
• Potenziare le competenze nell’area linguistica L1 e L2, in vista del passaggio alla Scuola Secondaria di II° grado.

Metodologia:
• Corso di potenziamento di inglese a piccoli gruppi in orario pomeridiano.
• Corso di Latino in orario pomeridiano.

Valutazione dei risultati
• A cura del Gruppo di autovalutazione d’Istituto insieme al Responsabile del Progetto con le modalità concordate.