Scelte dell’Istituto.
Considerati:
- i dati emersi dal processo di autovalutazione d’Istituto relativo all’a.s. 2008/2009;
- le caratteristiche del Territorio in cui opera l’Istituto Comprensivo;
- le esigenze dell’utenza, rilevate all’inizio dell’A.S. in corso in alcune classi campione.
L’Istituto Comprensivo ha scelto le seguenti linee guida per qualificare
la propria Offerta Formativa:
- Perseguire il successo formativo attraverso il recupero, il consolidamento e il potenziamento delle abilità in tuttigli ordini di scuola, dedicando risorse specialmente alla scuola dell'Infanzia e alle prime classi della Scuola Primaria, base del percorso di apprendimento e di formazione.
- Favorire l’integrazione delle “diversità” presenti nell’I.C.;
- Promuovere lo “star bene” con sé e con gli altri;
- Consolidare l'integrazione Scuola-territorio accogliendo le iniziative realmente funzionali alle esigenze formative degli alunni.
Sommario.
CRITERI GENERALI PER L’ELABORAZIONE DEL POF
L’ISTITUTO COMPRENSIVO “MARIANGELA MONTANARI”
ANALISI DEL CONTESTO TERRITORIALE
SCELTE DELL'ISTITUTO
RISORSE STRUTTURALI E STRUMENTALI (file .xls)
RISORSE FINANZIARIEFINALITA' DEL P.O.F E OBIETTIVI DISCIPLINARI TRASVERSALI
MODALITA' E CRITERI DI VALUTAZIONE DEGLI ALUNNI
VALUTAZIONE NELLA SCUOLA DELL'INFANZIA (file .doc)
VALUTAZIONE NELLA SCUOLA PRIMARIA (file .doc)
VALUTAZIONE NELLA SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO (file .doc)
ORGANIZZAZIONE DELLA DIDATTICA
ORARIO DELLE LEZIONI E DELLE ATTIVITA’ E CLASSI APERTE (file .doc)
TIPOLOGIA DEI CORSI ATTIVATI (file .doc)
ADATTAMENTO DEL CALENDARIO SCOLASTICO ALLE SPECIFICHE ESIGENZE AMBIENTALI
MODALITA'
DELLA COMUNICAZIONE:
- interna sulle attività svolte;
- esterna sulle attività svolte;
- esterna sui risultati raggiunti. (unico file .xls)
VALUTAZIONE, AUTOVALUTAZIONE, MONITORAGGIO, VERIFICA
RIEPILOGO PROGETTI PER ATTIVITA' (file .xls)